Amaç ve Kapsam

Amaç

Yönetim ve Eğitim Bilimleri Dergisi (Journal of Management and Educational Sciences – JMEDUSCI); yönetim ve eğitim bilimleri alanlarında özgün, nitelikli, etik ilkelere uygun ve bilimsel katkı sağlayan araştırmaları yayımlayan uluslararası, hakemli ve açık erişimli elektronik bir bilimsel dergidir.

Dergimizin temel amacı; ulusal ve uluslararası akademik bilgi birikimine katkı sağlayan, disiplinler arası bakış açısını destekleyen, bilimsel yöntemlere dayalı ve uygulamaya yönelik araştırmaları yayımlayarak bilimsel iletişimi güçlendirmektir.

JMEDUSCI, araştırmacılar, akademisyenler, uygulayıcılar ve politika yapıcılar arasında bilgi paylaşımını teşvik etmeyi; yönetim ve eğitim alanlarında güncel kuramsal yaklaşımlar ile uygulama örneklerini bilim dünyasına kazandırmayı hedeflemektedir.

Dergi, bilimsel yayıncılıkta şeffaflık, etik ilkeler, akademik dürüstlük, tarafsız hakemlik, açık erişim ve uluslararası yayın standartlarını temel ilke olarak benimsemektedir.

Kapsam

JMEDUSCI aşağıdaki alanlarda hazırlanan özgün bilimsel çalışmaları yayımlar.

Eğitim Bilimleri

Eğitim Yönetimi ve Denetimi
Eğitim Liderliği
Eğitim Politikaları
Öğretmen Eğitimi
Sınıf Eğitimi
Okul Öncesi Eğitimi
Özel Eğitim
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
Eğitim Programları ve Öğretim
Ölçme ve Değerlendirme
Eğitim Teknolojileri
Uzaktan Eğitim
Yaşam Boyu Öğrenme
Yükseköğretim Çalışmaları
STEM Eğitimi
Dijital Öğrenme
Yapay Zekâ ve Eğitim
Eğitimde Dijital Dönüşüm
Eğitim Psikolojisi
Eğitim Sosyolojisi
Karşılaştırmalı Eğitim

Yönetim Bilimleri

Yönetim ve Organizasyon
İşletme
İnsan Kaynakları Yönetimi
Stratejik Yönetim
Örgütsel Davranış
Liderlik
Kamu Yönetimi
Sağlık Yönetimi
Spor Yönetimi
Kriz ve Risk Yönetimi
Kurumsal Yönetim
Kalite Yönetimi
Proje Yönetimi
Dijital Yönetim
Girişimcilik
İnovasyon Yönetimi
Sürdürülebilir Yönetim

Disiplinler Arası Çalışmalar

Dergi aşağıdaki disiplinler arası çalışmaları da değerlendirmektedir.

Yapay Zekâ Uygulamaları
Dijital Dönüşüm
Veri Analitiği
Büyük Veri
Eğitimde Veri Madenciliği
Öğrenme Analitikleri
Bilgi Yönetimi
Karar Destek Sistemleri
Sürdürülebilir Kalkınma
Eğitim ve Toplum
Eğitim Ekonomisi
Eğitim Hukuku
Bilim Politikaları

Yayın Türleri

JMEDUSCI aşağıdaki çalışma türlerini kabul etmektedir.

Özgün Araştırma Makalesi
Derleme Makalesi
Sistematik Derleme
Meta-Analiz
Bibliyometrik Analiz
Kuramsal Makale
Yöntem Makalesi
Olgu Sunumu (uygun alanlarda)
Kitap İncelemesi (Editör Kurulu kararıyla)
Editöryal Yazılar
Editöre Mektup (gerektiğinde)

Yayın Dili

Dergide;

Türkçe
İngilizce

hazırlanan makaleler yayımlanmaktadır.

Hakemlik Sistemi

JMEDUSCI'ye gönderilen tüm çalışmalar;

ön editöryal değerlendirme,
benzerlik incelemesi,
çift taraflı kör hakemlik (Double-Blind Peer Review)

süreçlerinden geçirilmektedir.

Hakem değerlendirmeleri yalnızca bilimsel kalite, özgünlük, etik uygunluk ve derginin kapsamına uygunluk esas alınarak yürütülmektedir.

Açık Erişim Politikası

JMEDUSCI, Altın Açık Erişim (Gold Open Access) modelini benimsemektedir.

Dergide yayımlanan tüm makaleler internet üzerinden ücretsiz olarak erişilebilir, okunabilir, indirilebilir, paylaşılabilir ve uygun atıf yapılması koşuluyla yeniden kullanılabilir.

Tüm yayınlar Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) lisansı kapsamında yayımlanmaktadır.

Hedef Kitle

JMEDUSCI'nin hedef kitlesini;

Akademisyenler
Araştırmacılar
Lisansüstü öğrenciler
Öğretmenler
Okul yöneticileri
Kamu yöneticileri
Eğitim politikası yapıcıları
Sağlık yöneticileri
Spor yöneticileri
İşletme ve yönetim profesyonelleri

oluşturmaktadır.

Derginin Misyonu

Bilimsel yayıncılıkta etik ilkeleri esas alan, uluslararası standartlarda hakemlik süreçleri yürüten ve yönetim ile eğitim bilimleri alanlarında yüksek nitelikli araştırmalar yayımlayarak akademik bilgi üretimine katkı sağlayan saygın bir bilimsel yayın organı olmaktır.

Derginin Vizyonu

Yönetim ve eğitim bilimleri alanında ulusal ve uluslararası düzeyde tanınan, yüksek akademik etki değerine sahip, güvenilir, yenilikçi ve saygın bilimsel dergiler arasında yer almak; uluslararası dizinlerde taranan ve bilimsel niteliğiyle referans gösterilen bir yayın platformu olmaktır.